“我们的校园真美丽”——临夏县改善乡村学校教育教学条件见闻

“我们的校园真美丽”——临夏县改善乡村学校教育教学条件见闻
学生们正在漫路中心小校园园里高兴肠游玩。新甘肃·甘肃日报记者 顾丽娟  “从破破烂烂到宽阔美丽的校园,从原先不到300名学生到现在近800名……”前往临夏县漫路乡漫路中心小学的路上,同行的当地作业人员一向感叹这所校园近几年的新改变。  记者来到漫路中心小学已是下午,秋日的阳光温暖地照在校园里。身着一致服装的幼儿园小朋友们三三两两高兴肠滑滑梯、压跷跷板,其他孩子在教师的指导下唱起校歌。不远处的塑胶操场上,一年级学生在上体育课,跳绳、打球,我们你追我赶,玩得不亦乐乎。校园里不时传出阵阵欢笑声、歌声和读书声。  看着眼前的现象,很难想到这所校园从前的姿态,但校长李斌却记住清清楚楚。“原先办学条件很差,只要两排平房和最根底的教育设备,学生不到300人,教师和学生都留不住。”  四年级教师管秀珍是漫路村夫,2013年经过招考分配到漫路中心小学作业。管秀珍说,刚参加作业时,校园仍是平房,住宿和作业条件都不好,形象最深的是刚来时没有女厕所,特别不便利,许多教师不肯意来。  2014年,为改进村庄区域办学条件,均衡教育资源,县里施行全面改进贫困区域义务教育单薄校园根本办学条件项目,先后新建了教室和塑胶操场,配齐了电子白板、实验室、电脑室等多功能教育设备,处理了教师日子用房,校园相貌面目一新,办学条件显着改进。  现在,漫路中心小学已开展为集幼儿园和小学于一体的归纳校园,幼儿园学生210名,小学学生529名,多来自漫路乡周边村庄,且数量逐年增加。教师也从原先的12人增加到32人,各科教师完全。  “校园美丽了,教师能留住了,师资力气夯实了,学生也比原先多了,呈现‘回流热’。”李斌说,之前因为校园根底条件差,许多家长把孩子转到市里上学,租房子陪读,花费很高,教育本钱也高。  为了能让学生全面开展,进步学生上学爱好,校园安排形式多样的课外活动。“每天都有爱好课,上午自习课,下午放学后半小时用来学习,画画、舞蹈、书法等都有。”正给一、二年级美术爱好小组上课的教师张永丽说。  相同发作改变的还有土桥镇三角初级中学,校长易国越告知记者,原先校园仅服务于一个城镇,跟着校园软硬件设备和教育质量的进步,现服务于6个城镇,学生人数也从原先的300名开展到现在的1200名。学生公寓和食堂建成后,处理了一些偏僻村庄学生上学吃住难题,让他们能安心学习。教师作业日子环境的改进,相同有助于村庄教育的开展。  “从家到校园坐车一个多小时,校园住宿环境好,吃得也好,对我们家离得远的学生十分便利。”八年级学生张雪嵌说。  从旧日的土操场土坯房,到现在的塑胶跑道、亮堂的教室和面目一新的校园;从教师不肯来、来了留不住,到现在留得住乐意来,村庄教育不管硬件条件、家长观念仍是师资队伍都发作很大改变。  “经过优化校园布局,加大教育根底设备建造,优化装备教育教育设备,有用促进了城乡之间、校际之间均衡办学。”临夏县教育局副局长周中普说,2016年以来,县里累计出资5.03亿元,施行各类教育项目305个,建造校舍面积12.65万平方米,按标准装备校园内部设备,加强校园信息化建造,各校园均树立了计算机教室和多功能教室,每班装备班班通设备,办学条件得到显着改进。  为优先保证贫困村教育需求,推动非贫困村教育根底设备建造,使教育资源愈加充分地惠及千万家庭,全县累计新(改)建幼儿园98所、小学127所、初级中学17所、村庄寄宿制校园9所和教师周转房17所。一起,严厉标准办学行为,坚持就近免试入学,向社会发布每所公办校园的招生规模和招生方案,有用操控了择校问题。  针对学科教师和遥远村庄教师紧缺的困难问题,县里树立完善城乡义务教育校园教师弥补机制和沟通轮岗机制,2016年至2018年合计招聘教师317名,教师结构和师资力气愈加合理。“为让教师乐意来、留得住,县里不断进步教师待遇,全面落实班主任补贴和村庄教师日子补助。及时报批教师职称提升,在教师职称评定、评优选先和教师周转房方面向村庄校园歪斜,极大调动了教师的作业积极性。”周中普说。  新甘肃·甘肃日报记者顾丽娟

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注